html模版如果沒有高考……





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□秦淮川
作傢劉震雲說:“如果沒有77、78高考,我有可能跟我表哥一樣,會是一個建築工地一個搬磚的。”時值恢復高考40周年之際,無數因高考而改變命運的過來人發出類似感慨。恢復高考意味著什麼?意味著晦暗人生投進瞭一束光,意味著命運的旋轉門被打開,甚至意味著“朝為田舍郎,暮登天子堂”似乎變為現實——要知道當時符合招生條件的,以工人、農民、上山下鄉和回鄉知識青年為主。有心人梳理77級大學生發現,不少人早已功成名就,位居高位。
恢復高考,對於考生意義非凡,對於當時百廢待興的國傢呢?40年前,鄧小平說:“我們要實現現代化,關鍵是科學技術要能上去。發展科學技術,不抓教育不行。靠空講不能實現現代化,必須有知識,有人才。沒有知識,沒有人才,怎麼上得去?科學技術這麼落後怎麼行?”如今聽來,仍覺振聾發聵,這話永遠不過時。沒有高考怎麼選拔人才?沒有人才脫穎而出,實現現代化、民族復興就是虛妄之談。
在大時代的時間軸上回望高考恢復40周年,我們當然不是簡單懷舊,止於抒情,更不是象征性地紀念一番,止於感慨,而是感受澎湃不息的改革邏輯,找尋潛藏歷史深處的復興密碼。
不同於當前的夏季高考,1977年高考時間已處冬季。當年高考,沒有全國統一試卷,各省份自行命題;由於準備程度不同,各省份考試時間也不一致,從11月28日到12月25日,歷時將近一個月。這次看似倉促的高考,實則折射出至今猶有巨大啟迪意義的改革氣象。
啟動改革,認準瞭方向就要蹄疾步穩地推進,一天都不能延誤。1977年7月17日,黨的十屆三中全會通過《關於恢復鄧小平同志職務的決議》;時隔一周,7月23日,鄧小平同長沙工學院臨時黨委負責人談話時明確表示:不管招多少大學生,一定要考試,考試不合格不能要;8月4日,鄧小平主持召開科學和教育工作座談會,重申恢復高考制度。有個細節是,當年的招生會議已過,換言之,在1977年恢復高考儼然已來不及,但是鄧小平明確表示:“今年就改,看準瞭的,不能等,重新再召開一次招生會議就是瞭”。
接下來的一系列動作緊鑼密鼓:8月13日,教育部在北京再次召開瞭高等學校招生工作會議;9月25日,教育部制定《關於1977年高等學校招生工作的意見》;10月5日,中央政治局常委討論通過;10月12日,國務院批轉《關於1977年高等學校招生工作的意見》;11月28日開始,各省份開始組織高考……
同時,推進改革,必然阻力重重,但阻力再大也不能畏難,更不能猶疑不決。一定程度上說,1977年恢復的是高考,也是高考制度;是撥亂反正,也是一次深刻的教育改革。如果沒有強大的改革決心,恢復高考就不能提上議事日程;如果沒有雷霆的改革行動,就可能推遲恢復高考。而推遲一年重啟高考,將使多少人的命運晚一年改觀?當時考試盡管在冬季,但時人贊美道,這是“冬天裡的春天”。
明年是改革開放四十周年,在這場波瀾壯闊的偉大進程前,恢復高考發時代之先聲,提前一年“醞釀”並快速啟動,可謂拉開瞭改革開放的序幕。今天,我們仍處於改革的年代,又是一個改革的春天,盡管所處改革背景、承擔改革使命不同,但仍需要沛然不可停歇的改革精神。
以高考改革為例。當年恢復高考,廢除推薦制,實現高考招錄公平。“自願報名、群眾推薦、組織審查、領導批準”的推薦制,人為因素過大,容易造成腐敗,而通過高考,擇優錄取顯然更公平,也更得人心。而今天,以考試來選才早已不是問題,問題是,如何改變一考定終身的弊端?如何消除不當加分、高考點招等權力因素?如何更進一步重塑高考公信力?
今年被稱為“新高考元年”——2014年,國務院發佈《關於深化考試招生制度改革的實施意見》,啟動上海、浙江高考綜合改革試點,兩地改革後的首批高中畢業生今年參加高考。自1977年恢復高考制度以來,高考命題、招生制度一直不斷調整,“新高考”被認為是力度最大的一輪高考改革。這兩地的高考改革,會成為全國高考改革風向標嗎?不管怎麼樣,改革不能停息,怎麼改必須與民意形成良性共振。
我們在響應改革、支持改革的同時,也應該牢記,無論怎麼改都必須提升自己,用文化武裝自己。這樣,當機會來臨時才不會錯過。有人說,1977年的高考考的就是考生原來學習的底子。此言非虛,但凡高中者,無不與平時的積累和不放松學習有關。清華經管學院院長錢穎一,是恢復高考後清華大學數學專業的首屆大學生,據他回憶,在插隊那幾年,他從未放下過書本,尤其酷愛數學和英語,“我的英語和數學都是田埂上學的,中央人民廣播電臺有英語教學節目,我就跟著學。”



改革不能止步。毋庸諱言,相比於40年前,今天的改革也不乏阻力,一些人陽奉陰違,動力不足,還有一些人拈輕怕重,無所作為。故此,不能不提習近平總書記的那句判斷:“中國改革經過30多年,已進入深水區,可以說,容易的、皆大歡喜的改革已經完成瞭,好吃的肉都吃掉瞭,剩下的都是難啃的硬骨頭。這就要求我們膽子要大、步子要穩。”在全面深化改革的當下,更需要大膽試驗、大膽突破、不斷把改革開放引向深入。
參加過1977年高考的上海作傢陳村,認為恢復高考“是一種被恢復的權利,用考分體現的公正。這是天經地義的變革。我們是第一屆,從我們開始”。誠哉斯言!任何有益於民眾的改革,基點都是恢復或尊重民眾的權利。從尊重民眾權利開始,從尊重常識開始,矢志不移地清障,改革再出發,這是對恢復高考40周年的最好歡迎和紀念。

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(原標題:如果沒有高考……)

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本文來源:舜網-濟南日報

責任編輯:王曉易汽車音響擴大機_NE0011

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